Quand un enfant ne fait plus confiance aux adultes

Il a 12 ans. Sa mère me dit en arrivant :

"Il ne parle plus. Il dit que ça ne sert à rien. Il s'isole et se met en colère."

À l’école, les enseignants ont essayé de lui poser des questions. Ses parents aussi.

Mais la réponse est toujours la même : "De toute façon vous pouvez pas comprendre."

Quand un enfant dit cela, il ne cherche pas à provoquer. Souvent, il exprime simplement une grande déception.

Quand un enfant a l’impression de ne pas avoir été protégé

Certains enfants vivent des situations qui abîment profondément leur confiance dans les adultes.

Cela peut être :

• du harcèlement scolaire
• une injustice vécue à l’école
• un adulte qui n’a pas entendu ce qu’ils vivaient
• une punition ressentie comme injuste.

Quand cela arrive, l’enfant peut développer une conviction très forte : "Personne ne peut m’aider." Et il se ferme.

Une situation que j’ai accompagnée dans le Gard

Un garçon de 11 ans m’a été amené par son père. Il vivait dans un village du Gard, près d’Avignon. Depuis plusieurs mois, il subissait des moqueries répétées à l’école.

Comme beaucoup d’enfants dans cette situation, il essayait surtout de se faire accepter par le groupe. Un jour, poussé par les autres enfants, il a fait une petite bêtise à l’école.

Rien de très grave. Mais pour lui, c’était surtout une tentative de se faire enfin intégrer.

La situation s’est retournée contre lui. Il a été puni par l’école.

Puis, en rentrant à la maison, ses parents l’ont également puni, puisqu’il avait été sanctionné. Pour cet enfant, le message a été très violent : Les enfants qui le harcelaient n’avaient rien eu, et lui se retrouvait puni deux fois.

À partir de ce moment-là, il a commencé à se dire : "Les adultes ne servent à rien."

Quand la confiance est cassée

Ce type de situation laisse souvent une trace profonde.

L’enfant peut alors :

• garder tout pour lui
• refuser de demander de l’aide
• se replier sur lui-même
• ou exprimer sa colère.

Mais derrière ces réactions se cache souvent un sentiment d’injustice et de solitude.

Un travail aussi avec les parents

Dans certaines situations, il est également important d’accompagner les parents.

Parce que, pris dans le quotidien ou dans la pression scolaire, ils peuvent parfois réagir trop vite.

Dans le cas de cet enfant, les parents ont compris qu’en le punissant après l’école, ils avaient sans le vouloir renforcé son sentiment d’injustice.

Nous avons pu en discuter ensemble.

Cela a permis de réajuster leur position, de rétablir le dialogue avec leur fils et de lui montrer qu’ils étaient de son côté.

Alerter l’école est essentiel

Lorsqu’un enfant subit du harcèlement ou des moqueries répétées, il est important que les parents alertent l’établissement scolaire. Les équipes éducatives ont aujourd’hui des dispositifs pour intervenir. Un enfant ne doit jamais rester seul face à ce type de situation.

Lorsque les adultes — parents et école — se mobilisent ensemble, l’enfant peut progressivement retrouver un sentiment de sécurité.

L’importance d’un adulte fiable

Les enfants ont besoin de sentir qu’il existe au moins un adulte sur qui ils peuvent compter.

Un adulte qui :

• écoute
• prend leur parole au sérieux
• les aide à comprendre ce qu’ils ressentent.

C’est souvent à partir de là que l’enfant peut se réouvrir progressivement.

Un accompagnement pour les enfants et adolescents

Je me suis récemment installée dans le Grand Avignon, où je reçois désormais les familles dans mon cabinet situé à Villeneuve-lès-Avignon.

Je reçois les enfants à partir de 8 ans et les adolescents, notamment pour :

• anxiété
• harcèlement scolaire
• manque de confiance
• difficultés émotionnelles.

Quand un enfant commence à penser que les adultes ne peuvent pas l’aider, il est important qu’il rencontre au moins un adulte qui lui prouve le contraire. Lorsqu’un enfant perd confiance dans les adultes, il est important de l’aider à retrouver un espace d’écoute et de sécurité.

Dans mon cabinet à Villeneuve-lès-Avignon (Grand Avignon), j’accompagne les enfants à partir de 8 ans et les adolescents confrontés à l’anxiété, au harcèlement scolaire ou aux difficultés émotionnelles.